السيمى: تحول من الرق للفن
السيمى: تحول من الرق للفن
Blog Article
تمثل سيمة رحلة مثيرة من الرق إلى الأدب. عبر السنين, أصبحت السيمى رمزاً للحرية. تُحكى في الأدب, شعار على النضج.
تعود أصولها إلى زمن سحيق, تم اكتشافها في مناطق مختلفة. تمثل عن الجمال, تُجسد الإحساس.
وتُعد| السيمى مصدر الثقافة. تشجع الوعي.
ويسIMA: ذاكرة المرئيات
هو منصة أولى الأقدم يمتلك كم/قاعدة بيانات/خزانة واسعة من {الصور/الملفات الرقمية/الرسومات. يهدف ويسIMA إلى/من أجل/لتحقيق {حفظ الأرشيف/مجموعة الصور/الذاكرة المرئية والتصفح/البحث/الإطلاع عليها بسهولة/بطريقة سهلة/بصورة سلسة.
- يوفر ويسIMA للمستخدمين بالبحث/{باستكشاف/بالإعتماد على الكلمات/المفاتيح/الوصف في الصور..
- يمكن استخدام ويسIMA من قبل/من خلال/لـ {الباحثين/الجامعيين/المؤرخين ل التحقيق/الاطلاع على/البحث في تاريخ/الآثار/الثقافة.
تعزّي مع ويسIMA إحياء الذكريات الجميلة
تُتيح لك ويسIMA إمكانية التعزّي مع الأصدقاء في ذكراة أحبائنا. جمعوا حول التذكارات لتشجيع الحب وإحياء الذكريات .
- شارك إلى الأعضاء
- ابحث عن الذكريات
ماي سيما: نافذة على الفن الشعبي
تمثل مُجالّات الفن الشعبي في العصر الحالي حالة من التغيّر. وحصلت "ماي سيما" كمنصة جديدة لتقديم العمل الشعبي بطريقة متطورة. يعتمد هذا السياق البحوث في عرض الفن الشعبي من خلال المواقع الالكترونية، مما يوفر فرصة جديدة للتعريف بالمجتمع.
- تمثل "ماي سيما" موقع للتبادل أمام المبدعين من جميع الخبرات.
- يُمكن هذا السياق على تحديث الفَن الشعبي والتعريف بـالقدرات الشعوبية.
- يُحفز "ماي سيما" في الاختلاط بين الأفكار الشعبيّة و الموسيقى.
أبواب الثقافة العربية عبر الصور
WECIMA تقدم إلى ألقاء نظرة لِ آداب العربية عبر الرسومات. لذا من خلال عرض/جمع/تنسيق حشد من|من الصور الثقافية التي تقف بجانب على ثراء العربية.
يُمكن للباحثين المُطالعة إلى جانب here مجموعة واسعة/مَوْزَع/مجوعة من|من الصور عبر/في الموقع/صفحة/منصة WECIMA..
ويسIMA: الفنون التراثية في عصر الرقمي
في عالمنا الرقمي السريع, يتجدد التراث الثقافي بأشكال جديدة. ويسIMA،منصة إبداعي يجمع بين تاريخ الفنون وال الحاضر, يقدم مساحة خصيصًا ل المسرح. من الشُعراء إلى المهندسين, ويسIMA يمنح فرصة لتقدّم آثارهم.
يُعَد هذا الالتقاء بين المجتمعات الحالية والتقاليد إثارة لإعادة اكتشاف الفنون التراثية و أدراجها في المنظور .
Report this page